Участие в семинарах в качестве слушателя
Самообразование, участие в семинарах (2015 год):
17.11.2015 - "Работа с пассивными учащимися на уроках английского языка", изд."Титул"
18.11.2015 - "Система подготовки к итоговой аттестации по английскому языку в средней и старшей школе", изд. "Титул"
26.05.2015 - "УМК «Английский в фокусе 5-9» – новый выбор: что? как? когда?", изд. "Просвещение"
Самообразование, участие в семинарах(2016 год):
1.02.2016 - Открытый урок с применением электронного учебника. Изд."Просвещение"
4.02.2016 - Формирование и развитие УУД в рамках УМК "Английский в фокусе". Изд."Просвещение".
15.03.2016 - "Коммуникативная технология достижения образовательных результатов на уроках обучения письменной речи", изд."Просвещение"
21.03.2016 - «Коммуникативные технологии достижения образовательных результатов на уроках обучения диалогической речи» изд."Просвещение"
25.03.2016 - «Проектная деятельность как средство достижения образовательных результатов на уроках иностранного языка»
29.04.2016 - «Технология обучения грамматике с УМК «Звездный английский» 2-11» изд. "Просвещение"
12.05.2016 - «Формируем ключевые компетенции и личностные характеристики.
Оценочная самостоятельность. Личностная и познавательная рефлексия.
Результаты и оценки, проблемы, решения» изд."Просвещение"
19.09.2016 - "Языковая политика и ценностное содержание обучения английскому языку" изд."Просвещение"
21.09.2016 - "Language change and language awareness for teachers" macmillan education
29.09.2017 - "Grammar Goals как первый шаг в системе подготовки к успешной итоговой аттестации учащихся" macmillan education
05.10.2017 - "Острые углы нового ФГОС в сфере иноязычного образования", изд."Просвещение"
"ИКТ компетентность учителя как метод повышения качества обучения школьников" Альманах педагога
"Включение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс как ключевой компонент в решении основополагающих задач современной системы образования" Альманах педагога.
30.03.2018 - Семинар для преподавателей английского языка от лингвистической школы "Бенедикт" и издательства Cambridge
